Jak jinak zapojit a poznat všechny své smysly než formou prožitku? A tak se hned začátkem měsíce děti pustily do příprav různě ochucených pomazánek, přichystaly si z nich jednohubky a ochutnávaly až měly plná bříška. To vše bylo zrealizováno za velkého přispění školní kuchyně, která dodala suroviny. Vzápětí děti zkoumaly potraviny pomocí čichu, chutí i vizuálně, a ne vždy to bylo jednoduché. Velké díky patří i maminkám, které nás plně zásobily ovocem a zeleninou ze zahrad a polí. Děti se tak celý týden radovaly z ochutnávání a poznávání známého i neznámého ovoce a zeleniny. A jak s hmatem? I ten nepřišel zkrátka při tvoření, přípravě ochutnávek a třeba i při zatloukání hřebíků do kaštanů do tvaru velké dýně. No a na sluch jsme samozřejmě nezapomněli při trénování písniček i básniček, poznávání hlasu kamaráda ve hře „na kukačku“, ve sluchovém pexesu s Albi tužkou, či na interaktivní tabuli. Velkou legraci si děti užily při chůzi dlouhou školní chodbou se zavázanýma očima s orientací podle hlasu paní učitelky. Vyvrcholením bylo tvořivé setkání na školní zahradě společně s rodiči, ale o tom je již jiný příspěvek.
Natálie Pavézková
